خلال هدا المقال نقدم لكم تلخيصا للمذكرتين 080/21 و 081/21 بخصوص تأطير إجراء المراقبة المستمرة و فروض المراقبة المستمرة الموحدة .
المذكرتان جاءتا في إطار تفعيل لمقتضيات قانون الاطار رقم 51/17 المتعلق بإصلاح منظومة التربية والتعليم والتكوين والبحث العلمي؛ برنامج رقم 12 المتعلق بتحسين وتطوير نظام التقويم الدعم المدرسي والامتحانات....
--- أهم النقاط :
◀️ فروض المراقبة وأصنافها :
-1- فروض المراقبة المستمرة الصفية؛
-2- فروض الموحدة على صعيد المؤسسة؛
◀️ الفروض الصفية:
-- تم تحديد عددها في فرضين على الأقل؛ (ويمكن تمرير أكثر من فرض حسب المادة والسلك)
-- تجرى في جميع المواد المُدرسة وعلى جميع المستويات ؛
-- فترات ومواقيت إجرائها وحصر مفردات المقررات الدراسية التي يتعين أن يغطيها كل فرض تُحدد وفق مذكرة وزارية؛
◀️ فروض الموحدة على صعيد المؤسسة :
--- هذا النوع من الفروص حلت محل الامتحان الموحد المحلي بالنسبة للمستويين السادس ابتدائي والثالث إعدادي؛
توقيت إجرائها :
--- بالنسبة للمستوى السادس ابتدائي والثالث إعدادي تُجرى في آخر الأسدس الأول فقط؛
--- بالنسبة لباقي المستويات غير الإشهادية يُجرى فرض موحد في آخر الأسدس الأول وفرض موحد في آخر الأسدس الثاني؛
-- يتم الاقتصار على المواد التعلمات الأساسية بالنسبة للابتدائي والاعدادي؛
-- وعلى المواد المميزة للشعب والمسالك بالثانوي التأهيلي؛
-- تجرى في نهاية الاسدس الأول؛
-- يتم تحديد موعده ومدة انجازه وكذا مجال تغطيته وفق #مذكرة منظمة؛
🛑 استثناء : يمكن تكييف مجال تغطية فرض الموحد على صعيد المؤسسة بسبب تعثر في سير الدراسة بسبب الحالة الوبائية أو لأسباب قاهرة بعد اعداد تقرير لذلك من طرف مدير المؤسسة ومفتشي المواد المعنية؛
◀️ الامتحانات الموحدة الإشهادية :
--- تجرى في آخر الأسدس الثاني: بالنسبة للمستوى السادس ابتدائي (اقليمي) وبالنسبة للثالث اعدادي (جهوي)
◀️ بالنسبة لإدارة المؤسسة :
-- تتولى تحديد مواقيت ومواعيد الفروض المراقبة المستمرة الصفية لكل أسدس داخل الفترة الزمنية المخصصة لذلك في المذكرة المنظمة؛
-- تتولى تحديد مواقيت ومواعيد الفروض المراقبة المستمرة #الموحدة داخل الفترة الزمنية المحددة لذلك في #المقرر_السنوي لتنظيم السنة الدراسية؛
-- إعداد واعتماد برمجة لاجراء فروض الموحدة على صعيد المؤسسة بتنسيق مع أساتذة المادة؛
-- تكليف أساتذة المؤسسة المعنيين بالاضطلاع بمهام إعداد اختبارات الفروض الموحدة على صعيد المؤسسة تحت إشراف المفتشين التربويين المختصين؛
◀️ بالنسبة للسادة الأساتذة :
--- يضطلع الأساتذة بإعداد الفروض المراقبة المستمرة الصفية الخاصة بفصولهم الدراسية؛
-- الاضطلاع بمهام إعداد اختبارات الفروض الموحدة على صعيد المؤسسة تحت إشراف المفتشين التربويين المختصين؛
-- تصحيح إنجازات تلاميذهم؛
-- مسك النقط و إعداد النتائج؛
-- تحليل نتائج كل فرض من الفروض الصفية لاستثمارها في أنشطة الدعم؛
🔷 بالنسبة لفروض المراقبة الموحدة تتم من طرف فريق أساتذة المواد المعنية تحت إشراف المفتش المختص لتعتمد نتائجها في التخطيط لأنشطة الدعم ؛
◀️ المعدل السنوي للمستويات الانتقالية للأسلاك التعليمية (,المستويات غير الاشهادية) :
--- 50٪ المراقبة المستمرة الصفية؛
--- 50٪ المراقبة المستمرة الموحدة ؛
◀️ احتساب نقط الفروض المستمرة للمستويات الاشهادية :
--- بالنسبة للاسلاك الثلاث :
50٪ المراقبة المستمرة الصفية؛
50٪ المراقبة المستمرة الموحدة ؛
◀️ حساب المعدل السنوي للمستويات الاشهادية :
--- بالنسبة للسلك الابتدائي :
75٪ مراقبة مستمرة الفصلية والموحدة + 25٪ نتائج الامتحان الموحد الاقليمي؛
--- بالنسبة للسلك الاعدادي :
50٪ مراقبة مستمرة الفصلية والموحدة + 50٪ نتائج الامتحان الجهوي الموحد ؛
-- بالنسبة لنيل شهادة الباكالوريا :
يحتفظ بنفس المكونات بأوزانها المحددة له طبقا للقرار المنظم لهذا الامتحان
◀️ مكونات و مواد المراقبة المستمرة الموحدة على صعيد المؤسسة :
--- بالنسبة للسلك الابتدائي :
اللغة العربية + اللغة الفرنسية + الرياضيات + النشاط العلمي + اللغة الأمازيغية + الاجتماعيات + التربية الإسلامية؛ (معامل كل مادة 1)
--- بالنسبة للسلك الاعدادي :
اللغة العربية + اللغة الفرنسية + الرياضيات + التربية الاسلامية + الاجتماعيات + علوم الحياة + الارض والعلوم الفيزيائية؛ (معامل كل مادة 1)
◀️ مكونات الامتحان الموحد :
-- الاقليمي بالنسبة للابتدائي :
اللغة العربية والتربية الإسلامية (معامل 3) + اللغة الفرنسية (معامل 2) + الرياضيات (معامل 2) ؛
--- الجهوي بالنسبة للسلك الاعدادي :
اللغة العربية (معامل 3) + اللغة الفرنسية (معامل 3)
الرياضيات (معامل 3) + التربية الاسلامية (معامل 1)
الاجتماعيات (معامل 1) + علوم الحياة والارض (معامل 1) العلوم الفيزيائية (معامل 1) + الاجتماعيات (معامل 1)
تحميل المذكرة 080/21
تعليقات
إرسال تعليق